浅谈小学生语言积累教学的优化 -教育论文

  • 语言积累 优化策略

      语言,在人们的日常生活之中,起着非常重要的作用。这是因为它是我们人类交换看法、交流情感等的最重要工具。基于此,作为承担母语教学主要任务的语文学科来说,课堂教学中引导学生进行语言积累就显得举足轻重。之所以这样说,主要是因为这种积累是基于学生未来发展的需要。特别是这一过程是一个渐进式的过程,是逐渐积聚有价值事物的过程,是让学生能力慢慢增长各方面素质得以逐渐完善的过程。所以说,我们平时教学之中要加强语言积累这方面的工作。

      一、引读,让学生在反复诵读中夯实积累基础

      影响学生语言积累的因素有大有小,可以说是方方面面。就积累的途径特别是有效途径来说,笔者认为,还是从课堂教学中积累。那么,在课堂教学中,我们引导学生进行语言积累的主要方法是什么呢?笔者认为,这一主要方法应该是熟读成诵。我们先用的教材中,有很多文章都是文笔极佳的精品。我们完全可以要求学生将其整篇,当然更多时候是将其最为精彩的部分,通过反复诵读给背下来。

      比如,教学《把我的心脏带回祖国》这一篇课文。笔者在对学生已经有了熟读的基础上,特别是在引导学生对课文内容进行了深入剖析,学生已经对课文内容有了深刻理解之后,笔者就引导学生重点背诵这篇课文的第2自然段。在背诵开始之前,我要求学生先考虑自己将会怎样去做才能记住,然后同桌或者同组之间交流一些记忆的方法。之后,笔者在综合一些学生有价值的记忆方法的基础上,又给学生提出了一条仅供他们进行参考的记忆脉络:告别(注意亲友的表现和当时的心情)一送行(哪些人送行;用什么方式)一嘱咐(何人嘱咐;嘱咐什么;体现了什么)一离去(做了些什么;那时那地的所思所想)。末了,让学生试着练习背诵。这时,我们可以当堂对学生的背诵情况做一
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  • 第一次春游作文200字_小学生作文
  • 篇三:第一次春游  为什么说是第一次春游呢?  因为这是我上学以来第一次和老师还有我们一年级一班的所有同学一起去春游,所以我说是第一次春游。  我们是坐大客车去的,我们早上九点出发,不一会儿就来到了我们要春游的地方—&mdash... - 2018-03-29
  • 粗心大意的我作文200字_小学生作文
  • 篇三:粗心大意的我  天气实在太热了,我做完作业后,从冰箱拿了一根我最喜欢的草梅味冰淇淋。我一边吃着冰淇淋一边看《喜洋洋和灰太狼》真开心,我最喜欢夏天,因为夏天有冰淇淋。  “康康”妈妈一回来就大吼,“什... - 2018-03-31