幼儿园大班主题教案-用电的安全 - 5068儿童网


  •   用电安全问题不容忽视,广大家长千万不能掉以轻心。幼儿园可以多举办一些培养孩子安全用电知识的活动,下面小编精心整理了用电的安全的主题活动,供大家参考,希望你们喜欢!



      幼儿园大班主题教案:用电的安全

      活动意图

      大班幼儿有着浓厚的探究欲望,喜欢动手尝试新鲜事物,家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线,让幼儿学会使用几种简单的家用电器,引导幼儿了解使用的常识,避免使用中发生危险。

      活动目标

      1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。

      2.知道按照电器的使用要求操作,未学会使用前不乱动电器按钮。

      3.感受家电给人们的生活带来的便利。

      活动准备

      1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电,如小台灯、按摩器、录音机等,每组一至两种。

      2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。

      3.多媒体教师资源:我可不能这样做。

      活动过程

      (一)开始部分

      师:今天老师为小朋友们准备了好多的小家电,我们一起来看看吧!

      1.分组观察,尝试操作小家电,了解家电都有开关。

      2。轮流试着打开开关,观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。

      (二)由案例——风扇打坏幼儿手指,帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。

      1.教师讲述案例,请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。

      2.现场试验:风扇的威力。

      教师操作小风扇,将萝卜条伸进扇页,幼儿观察萝卜条被打断的现象。

      小结:扇页很薄,通电后高速旋转,使空气流动形成风,这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样,能打断伸进扇页范围内的物品。所以正在运转的风扇很危险,小朋友千万不要把手伸进风扇中。

      3.说一说还有哪些电器会运转,他们在工作的时候可以触摸吗?

      小结:正在运转的电器都很危险,如洗衣机、食品加工机、豆浆机等,小朋友千万不要触摸正在运转的电器。

      4.播放多媒体教学资源,丰富幼儿安全使用电器的常识。

      (1)教师情境式讲述:小强看妈妈下班后很累,很想帮妈妈做点事情,可是到了厨房一看,微波炉、饮水机都不会用,这是他该怎么办呢?如果他自己乱动,可能会发生什么事?

      (2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。

      小结:每一种电器都有安全使用的要求,小朋友在使用电器时一定要按照要求进行操作。在没学会操作前,不能随便乱动电器按钮,否则可能伤到自己。

      结束部分

      师:我们小朋友已经掌握了电器的使用方法,那我们现场制作果汁,请小朋友们一起来品尝吧!

      神奇的电

      预设教育目标:

      1、进一步培养幼儿对科学的兴趣,增强幼儿对科学的探索欲望。

      2、发展幼儿的观察思考、操作实验、分类归纳的能力。

      3、初步培养幼儿用电的安全意识,了解电与人类的关系。

      预设教学目标:

      1、了解有关电的简单原理,知道电需要电源、电线等。

      2、知道电对人类的巨大作用,但用电过程中要注意安全。

      3、能积极的参加探索活动,大胆表达自己的观察发现,爱思考,多动脑。

      4、提供实验材料,培养幼儿动手操作的能力。

      5、能合理布置画面,独立设计绘画内容。

      6、能够比较准确的按音乐的节奏做各种稍复杂的基本动作。

      7、认识几种常见的立体图形,学习等分实物或图形。

      8、能手脚交替的在攀登架上爬上爬下。

      家长工作:

      1、在日常生活中引导幼儿了解一些有关电的知识,学习正确使用常见的家用电器。

      2、向幼儿介绍一些安全用电方面的知识,教育孩子节约用电、安全用电。

      3、请家长协助收集有关电器和安全用电的图片、VCD影片和书籍

      学习范畴:

      1、日常生活:安全用电、了解电器、爱护电器。

      2、科学:灯为什么会发亮?电池的用途、电路的三要素、谁能让电流通过、串联和并联电路、有趣的摩擦生电

      3、美术:手工制作:花灯、电器、绘画:美丽的灯、我喜欢的小动物、线描画:树林、

      4、音乐:歌曲:值日生、胡说歌、勤快人和懒惰人,小树叶

      5、社会:各种各样的灯、发电厂发电的方法、电的本领大、我家的电器、电是怎样传到家里的,电的本领大、我认识的电器

      6、语言:诗歌:“落叶”、散文欣赏:秋天的雨、谈话:最喜欢的灯、“发明大王”—爱迪生

      7、数学:5以内数的组成、学习解答口报加法应用题、看图学习2的加法、数学智力卡活动

      如何防雷电,如何安全用电

      设计思路:

      随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生,并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。于是,特此设计了此活动。

      安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。

      活动目标:

      1、教育幼儿节约用电、安全用电。

      2、教育幼儿学会如何防雷电。

      3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。

      活动准备:

      课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

      活动过程:

      一、活动的导入:今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。

      二、躲雷雨闪电的情景:

      1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子
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