课间十分钟作文500字_周记作文


  • 篇三:课间十分钟

      课间十分钟在很多学校是教育教学的一个空白点,如何对课间十分钟进行引导,是一个值得探讨的问题。

      作为班主任,学习了这一专题,我想在自己以后的教育教学过程中这样来进行管理。

      第一,教育学生对课间十分钟的利用更要有效率意识。十分钟的时间,学生要上厕所,要休息,还要准备下节课,实际上是比较紧张的,如果上节课老师再拖堂,时间就更紧张了,要让“课间十分钟”效益最大化,首先要求学生要有“有效利用课间十分钟”的意识。我班里有些学生,做事比较拖沓,下课了,聊聊天,快上课了,才赶紧往厕所跑;有的学生都上课了,连上课用的书本都没有准备好。这些学生缺乏有效利用课间十分钟的意识。这些现象不仅对培养学生的时间观念不利,而且也影响学校教育教学工作的开展。

      第二,向学生介绍了班里一些同学“利用课间十分钟”的好的做法。比如下课首先处理个人问题,比如上厕所,喝水什么的;然后准备好下节课的学习用品;之后和同学聊聊天或者游戏。这样做的效果让课间十分钟过得不忙不乱,有序有效。

      第三,教育学生课间活动的文明礼仪。课间十分钟会发生很多事情,比如同学矛盾,安全事故等等。教育学生相互间不小心磕着、碰着了或者把同学的东西碰掉了等等要及时说“对不起”;教育学生, 发生矛盾时要以宽容的态度来处理,即便吵架吵赢了或者打架打赢了,也只会让对方更怨恨你,得不偿失;对于学生课间活动的方式,我要求学生不追逐打闹,不互相推拉以及不做其它危险性游戏等, 并着重列举学校里发生的一些事故,让学生了解这些不安全活动的危害,强化学生的安全意识。

      第四,为了“课间十分钟”安全有序地度过,要求班干部做好课间教室内纪律的维护,对于突发事件要及时向班主任汇报。并让学生在适当的时间回到教室静待老师上课。


    篇四:课间十分钟

      课间十分钟,爱你没商量。因为在紧张的学习之后,可以得到全身心的放松。

      有一次,我和吴高伦等众人玩“生化幽灵”的游戏,选出三个幽灵,在规定时间内感染所有人类,即可获胜。

      经过惊心动魄的猜拳之后,由吴高伦、朱智豪、吴涵禹成为了凶残的生化幽灵。大家立刻落荒而逃。有的人真是胆大包天,干脆直接和幽灵决一死战;有的躲在图书馆的尽头;还有的躲进教室里, 进行阻击战。

      “生化幽灵们”七嘴八舌的,好像在商量什么。我们则是提心吊胆,心惊胆战的。我跟着大部队,跑到了图书馆的尽头。大家摆好阵势,随时给幽灵当头一棒。与此同时,幽灵们也正在悄悄地前进 着······一场轰轰烈烈的大战即将上演。

      终于,我们与“幽灵”展开了激烈的战斗。我们都吓出了一身冷汗,浑身都在啰嗦。“幽灵”不顾一切地冲了过来,我们也毫不示弱,举起“手指枪”就是一阵狂扫。“幽灵”纷纷后退,付出了沉 重的代价。但我们的几个队友因没有注意,就成了“幽灵”的阶下囚了。随着幽灵的猛烈进攻,我们渐渐的有点儿支不住了。这时,一件让人类触目惊心的事情发生了,朱智豪这个“幽灵先锋”差点儿 抓住了我们的队友卢立波,幸亏他反应得及时,才让朱智豪的阴谋没有得逞。这时,不知怎么搞的,人类乱成一团,幽灵趁火打劫,我们“群变”成了幽灵,我也没有幸免于难。眼看人类最后的曙光也 要破灭了。这时,陈文正和黄子豪那两跟救命稻草,犹如兔子一般灵巧地冲出重重包围。但终因敌众我寡,他们也壮烈牺牲了。幽灵大获全胜,人类则惨败而归。看来没有郑项这种“赖皮鬼”,人类休 想打败“生化幽灵”。

      呵呵,铃声响起,“人类”和“生化幽灵”作鸟雀散。课间十分钟,爱你没商量。


    篇五:快乐的课间十分钟

      “铃……”同学们热切盼望的下课铃声终于响了!同学们争先恐后地挤向教室门,迫不及待地冲了出去。

      课间十分钟,李晴同学拿来了大绳 ,准备玩跳大绳的游戏。在梦翔的帮助下,两人扯开大绳,分别握住绳子的两端,顺时针旋转,大绳转了起来。

      参赛选手站在李晴的右侧,第一个上场的是张昭同学,他个头小,身体也灵活,一连跳了十九个,不一会儿,鼻尖便 冒出汗珠,“累死我了,呼哧…呼……”看样了,把他累得不轻咧!刚说完 话,他便一脚 踩住了绳子,游戏失败了。第二位上场的是五年级三班的王诗涵,是个文文静静的小女孩,没想到她跳绳还真有一套。只见她左右两脚很轻巧的交替着,一个接一个,动作连贯。“再来一 个!”不知是哪 个人喊了一声,把李晴吓怔了,绳也忘 了转了,停了下来,“呯”得一声落在了王诗涵的身上,她先是怔了一下,然后摸了摸脑袋,所嘴笑了笑,证明她没有事。

      最后一个上场——也是压轴的高远同学,体育成绩那个是一级棒的。他一上场,便招来了一些生的围观,她们来做他的拉拉队,高喊 “加油!好样的!加油!好样的!”的确,他可能受到了鼓励, 有点得意的神情,他跳得更快了……“轰”……惨不忍睹的事情发生了,高远不小心补绊倒了,坐在了地上,就在这时我们操场的同学发出了一阵爆笑,也就在这时,无情的声音——上课铃响了,我 们惊呼着拼命奔向教室,大绳也被遗弃在那儿了。

      开心十分钟就这算过去了,噢!有趣的十分钟!
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