育儿心得:从兴趣和习惯入手,培养孩子阅读能力

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    育儿心得:从兴趣和习惯入手,培养孩子阅读能力

    俗话说得好,父母是孩子的第一任老师。每个孩子从呱呱落地到上学、工作,再到走向社会,都离不开父母和家庭环境的影响。从一开始家长若是注重对孩子阅读习惯的培养,无疑对孩子的成长起着关键的促进作用。做好对孩子的启蒙教育,不仅关系到一个家庭,关系到这个孩子今后成什么样人的问题,更是关系到国家、社会安定和发展。
    一、创造良好的家庭阅读环境是培养孩子阅读兴趣的前提条件。
    “人可以改造环境,环境也可以造就人。”给孩子提供良好的阅读环境可以让孩子在一个良好的语言环境中成长,促进孩子产生阅读兴趣。在与孩子阅读时,选择合适的读物与阅读的方式非常重要。孩子的心灵是纯净的,你给他什么样的材料,他就会画出什么样的画作。所以在阅读中注意合理选定读物,引导孩子正确阅读就显得非常重要了。我们发现,昕昕对自然现象有较大的兴趣时,我们就专门买来了相关的科普读本和他一起讨论、做实验。当一起看电视时,也会结合所看的图书和他做“猜猜看”的游戏。在阅读的时候,我们一般没有固定的目标或要求,根据孩子的兴趣及精力去引导,让孩子有充足的思维空间。阅读中让孩子牵着走,不是我们牵着孩子的思维向预定的目标前进。
    阅读在家庭生活中是常见的活动,为了满足孩子阅读的需要,我们和孩子一起在家里设计一个图书角,布置一些简单的小桌子,小凳子,让他随时可以坐下来与书中的人物对话。阅读中家长也可以随时进行角色扮演,吸引其对阅读的兴趣。阅读也是一个让孩子感受爱,享受爱的过程。父母和孩子不以学习为目的,在轻松愉快的亲密氛围中共同阅读一本书,既是让孩子享受到阅读的乐趣,也是让孩子享受到父母的爱,让孩子对阅读产生一种成就感。
    二、从习惯开始,注重孩子的阅读习惯培养是重要环节。
    孩子是父母的影子,要培养孩子的良好阅读习惯,就首先要从我做起。我的孩子跟其他小朋友一样,也很爱听故事,特别是睡觉前,没有两三个故事是打发不了他合眼的。我和他常常是共看一本故事书,偶尔也教他几个生字。因为每个故事必有它所代表的意思。如《小猪干净了》教育孩子要从小爱干净讲卫生。《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要互相帮助,互相关爱。每次讲完我都会告诉他应该要向故事中的谁学习。生活中有时碰到类似的事,如他不肯洗澡,我就会把《小猪干净了》的故事搬出来,效果往往不错。
    三、幼儿园是培养孩子阅读兴趣的摇篮。
    从还不会走路和说话的时候,我就发现孩子对车辆有种特殊的爱好,看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋。现在上了幼儿园,幼儿园里也有很多关于各种车子的科普小画册和卡片书。在学校里看到这样的书,孩子对上幼儿园更感兴趣了,还经常回来和家里说今天在幼儿园里看了什么书,上面有什么。幼儿园为孩子提供丰富多彩的书籍,在很大程度上满足了孩子的需求。兴趣是最好的老师,孩子感兴趣了就会喜欢看书,多看书。
    总之,培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣是一个复杂而长期的过程,不能希望通过一天就立竿见影,家长要有心理准备,也要制定好计划,有条不紊进行。
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