大班美术教案:《我的梦》

  • 文 章来源 莲
    山 课 件 w w w.
    5Y k J. c oM
    大班美术教案:《我的梦》

    活动目标:
      1、幼儿在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境。
      2、幼儿学会拓印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣。

      活动准备:
      1、法国作家奥迪隆。雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》(若没有原着,师可以自己用鲜艳的色彩画一幅拓印画)
      2、幼儿人手一份材料(一张催塑纸和黑色或深蓝色纸、小刷子若干支、颜料)、
      3、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)

      活动过程:
      一、开始部分:
      1、师:小朋友们,你们好!我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩,高兴吗?
      2、听音乐,做动作(睡觉,做恶梦,美梦,重新睡觉)
      3、师:天亮了,该起床了。
      二、基本部分
      1、师:小朋友在梦的世界里,你们玩的真起劲,梦见了什么?(幼儿自由发言)小结:哦,小朋友做了各种各样的梦,有可怕的梦,也有快乐的梦。
      2、师(出示抽象画):有一位法国的画家也做了一个梦,而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么?(幼儿自由发言)小结:我发现一件奇怪的事,画家的梦里没有将具体的事物画出来,而是让我们来猜一猜,这种画我们把它叫做抽象画。
      3、师:在这幅画里,画家要告诉我们,他做了一个可怕的梦,还是快乐的梦,为什么?(引导幼儿从色彩上去观察,色彩较鲜艳,还是偏灰暗。)
      小结:哦,原来你们认为画家做了一个快乐的梦,因为他的画里有许多鲜艳的色彩,灰暗的色彩比较少。
      4、师:我刚才也做了一个梦,是个可怕的梦,那我应该用什么颜色呢?(引导幼儿讲出许多灰暗的色彩,当然也可用少量鲜艳的色彩来表现)好,接下来,朱老师也把我做的可怕的梦来画一画。
      5、师示范画拓印画:
      1)你们瞧,我带来了一张卡,上面一层是滑滑的纸,下面一层是黑色的纸。
      我用小刷子在灰色的颜料了蘸一蘸,然后在这张滑滑的纸上刷一刷,好我再来换一种颜色,请你帮我选一种颜色,你来帮我刷一刷。
      2)全刷好了,我们就把卡片合起来,用力按一按。瞧,我的梦就在这里呀。
      6、师:《我的梦》终于画好了,你们想不想试一试?
      请你们先想好自己的梦是快乐的,还是可怕的,然后选用相应的色彩画在催塑纸上,拿白纸压一压,完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。
      游戏:随音乐讲述自己的梦。
      三、结束部分:
      1、师让幼儿将作品布置在一块板上
      2、师:梦的世界好玩吗?想不想再去?我们再到那里去找一找,除了可怕的梦、快乐的梦,还会有哪些梦?
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