大班学习故事:寻找丢失的小狗

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    大班学习故事:寻找丢失的小狗

        游戏刚开始,张轶晨就对另一位警察同伴明明说:“走,我们出去巡逻。”明明响应张轶晨的号召,和他一起在教室里巡逻了。他们巡逻了一圈后,发现并没有什么特别的事情,回到警察局,张轶晨开始摆弄手机,好像有人报警,他在处理警务。明明则拿了一把铲子,当成是一把枪,一会儿桌底下,一会儿角落中在玩打枪和躲避的游戏。
        玩着一会儿,娃娃家的妈妈来报案,说是他们家的小狗走失了。张轶晨放下手中的电话,询问起妈妈,:“你家小狗在哪里丢失的?你家小狗长什么样?”他边走边问,帮助一起寻找小狗。他们在教室里巡视着,终于在医院的座位上发现了小狗的踪迹。
        警察局游戏中,幼儿能够想到的是扮演警察巡逻,所以在游戏的起初,他们先环视了教室一圈,看一看教室里是否有特殊的事情,需要他们去处理或者帮助。当他们回到警局,张轶晨继续工作,他创设的是接110报警的电话,处理公务。这反映他能一直较好地投入角色之中,做的每一件事情始终融入角色。而明明玩起了游戏,他用异物替代枪支的办法,玩起了警察开枪和躲闪的游戏,一个人也玩得非常带劲。当娃娃家有丢失的小狗时,张轶晨义不容辞,而且保持冷静,先询问失主,问清事情,再出去寻找,说明他是个处理问题有想法的孩子。
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