教育随笔:秋日呢喃

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    教育随笔:秋日呢喃

      初秋,小草在宁静的秋日下闪动着光芒。对于常人来说,秋天是年复一年的收种季节。秋天意味着新的开始。在这个秋日里,我将在这片属于我的新的土地上耕种对我来说,
      新学期就这样在忙忙碌碌中开始了,和我搭伴的是开朗能干的配闫老师,还有做事勤快利索的保育员连老师。我对孩子、对自己、对班级、对工作都抱以了满腔的热情,也给自己制定了自我成长计划。
      大家都知道小班的孩子其实最不好带了,常规培养特别难。那时心里挺矛盾,也很有压力。一是期待,期待在我们老师的带领下,孩子们的转变和成长。二是害怕,害怕经验不足的自己遇到困难时束手无策。
      时间很快,孩子们入园已经一个多月了。从刚开始哭着不愿来幼儿园,到现在高高兴兴的吵着来幼儿园,从刚开始的不愿睡觉,到现在的自觉入睡,从刚开始的饭粒掉满地,到现在的有意识保持干净,从刚开始的不会排队,到现在的快速准确排队等等,都是我们老师值得自豪、高兴的事情。我更相信在我们的不断努力下,我们的孩子会做得更好。
      一个月来,给我的感受是辛苦、忙碌、欣喜、期待。我也体会到了做为小班老师的不易。我们时刻都要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要我们老师的帮助,这些琐碎的事,老师绝不能视而不见,都需要耐心引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,也不懂得什么是分享、谦让,有时候同伴之间常常为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而这时的我们就像妈妈一样耐心地引导、安抚他们,并妥善的解决问题矛盾。特别是对于刚入园哭闹的孩子,没有耐心更是不行的,孩子们对于陌生环境焦虑,对于新伙伴的陌生……都是需要我们老师去耐心的安慰他们,和他们多交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。我们还要及时了解每个孩子的性格、爱好,主动和他们交朋友,让孩子们喜欢和我们在一起玩,在孩子们的心中占有地位。每天早晨我们都会给孩子一个大大的拥抱,并告诉他,老师爱你!每天我们也会花尽心思设计出好玩的游戏活动如:《小青蛙跳荷叶》、《车轮滚滚》、《许多小鱼游来了》……我们和孩子一起唱、一起跳,一起在操场上吹泡泡、在草地上爬呀爬,在树荫下做游戏…… 在我们三位老师的共同努力下孩子们都已经很快的适应幼儿园的生活,每天早晨微笑着入园,和我们主动问好,当看到家长发来这样的话:在幼儿园里小朋友们其乐融融,今天小车走楼梯的时候唱了一句歌:幼儿园是我家,老师是妈妈,真正地走心了!”我的内心无比欣慰与感动!我想:孩子已经成功地迈出了人生的第一步,而我也走稳了我小班生活的第一步!
      接下来我们就要慢慢引导幼儿进行常规和良好的生活、卫生习惯的培养。我想多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,及时给予表扬、及时给予拥抱、及时给予孩子小礼物,等等。让孩子从我们老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一名幼儿的表现,如:孩子们的饭量,挑食情况;孩子们的大小便习惯;睡觉规律等等。多和孩子沟通,与家长交流,让家长及时了解自己孩子的情况。了解孩子的转变和成长。
      我想:从自己的点滴做起,耐心细致,我的小班生活才刚刚开始,我记得毕淑敏曾说过:“机遇是牵着婚纱的小童,如果你不爱学习,很多的美好也许就永远不会出现在你的人生殿堂里”。是呀,只有不断地学习我才能遇见更多的美好!我还要尽自己的所能把每件事情,每项工作做好,期待与可爱的孩子们一起走进美好的殿堂!
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