中班学习故事:我的小兔

  • 文 章来
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    中班学习故事:我的小兔

    活动记录:
       小曦今天来到美工区拿着橡皮泥在搓圆,搓了搓,又压压扁,压扁后放在反扣着的杯子上,做成一张脸。接着又取了一点橡皮泥搓了两个小圆,放在脸上,当大眼睛。搓搓揉揉压压做成了一个小鼻子,用同样的方法,又做了一个圆圆的嘴巴。小涵问她“你做的是什么呀?”小曦说“我在做兔子呢?”小涵摇摇头“这一点也不像呀?”小曦赶紧取了一块橡皮泥,左搓搓又揉揉,揉成了一个长长的棒,头尾链接。粘在脸的上部,就成了一个大耳朵,又开始做另外一个耳朵,两只耳朵做好了。小曦对小涵说“你看现在是小兔子了吧”,旁边的小朋友看到了也赶紧做起来。
    行为分析:
    《指南》艺术领域提到喜欢进行艺术活动并大胆表现经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。小曦根据对兔子的已有的经验,选择用橡皮泥的进行创造,把兔子的特征通过自己灵巧的双手,揉捏出来。幼儿能够进行简单的搓圆揉压的简单的技巧,说明幼儿的动手能力不错。
    后续支持:
    在某些区域内可以不设置主题内容,幼儿根据自己经验和想法进行创造活动,促进幼儿的动手能力的发展,也同时能够激发幼儿的想象力和创造力。

     
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  • 中班学习故事:故事表演
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