难忘的一节数学课作文450字_周记作文


  • 篇三:难忘的数学课

      周四,我有一节数学课非常开心,为什么开心呢?因为这节课是由从海南来的老师——陈老师给我们上的一节课。虽然我们语言之间有些障碍,但是这都阻止不了我们对学习的热情。课上陈老 师每一个字都努力地去说的,尽量让我们听懂;我们也配合陈老师努力的听。

      上课了,陈老师轻轻的走到讲台,我们个个像浇过水的葱一样,挺胸抬头,心想:一定要积极配合老师上好这节课。”我们这节课要讲第八单元数学广角(植树问题)“。陈老师温和的说。我们 翻开书学习起来。我们踊跃回答,有些人甚至开始了抢答。同学们你说这我说那,互不相让,弄得陈老师也手足无措。在这之后,我们又做了几道关于这单元的数学题,做完一道对一道,如果某个小组 的某个成员来回答,做到了,声音大声洪亮,口齿清楚,而且回答的还完全正确,就给这个小组加一分。嘿!多棒啊!一到这个环节,我们就兴奋不已。因为我们都想为自己的小组加分。唉!事不如人 意,太遗憾了,在这个环节中,我们组只靠徐冬芸加了一分,不过一分也是分数嘛!我们三人要好好谢谢徐冬芸。

      ”铃,铃,铃“下课了,时间真快呀!我们恋恋不舍的下了课。

      啊!多么开心的一节课啊!多么难忘的一节课啊!我会永远记住的。


    篇四:最喜欢的一堂数学课

      自从我跨入小学的大门以来,上过许许多多的课,有生动活泼的语文课、妙趣横生的数学课、还有栩栩如生的英语课。但是最让我记忆犹新的还是那天下午的那节数学课。

      ”叮铃铃“,上课铃响了,王老师带着微笑踏进了我们的教室,听课的老师也陆陆续续走进了教室。”ABCDEFG……“咦,这声音怎么这么熟悉,不是我们在年幼时常听的”字母歌“吗!原来,今天我 们要上字母表示数。

      这别出心裁的开头让我们顿时来了兴趣,因此老师提出的问题我们都争先恐后的回答。”谁来说说这道题的答案?“我听着王老师的提问,也慢吞吞地举起手来,想这个问题我来答。”陈思涵。“啊 !我没想到老师竟会叫到我,我既胆怯又自信。自信的是这道题目很简单,我能保证答对;胆怯的是当着这么多人的面回答问题,确实有些害怕。但是最终还是自信占了上风。我站起身,流利的讲出了 答案。看着老师向我投来鼓励的目光,我心里别提有多高兴了!

      后来,老师又叫了几位同学,他们都回答得很好,声音也很响亮,有自己的见解,我要向他们学习。我相信我也能表现得向他们一样出色。

      课快上完了,可同学们的神情还是那么认真、专注,大家都沉浸在美妙的数学世界里,不肯出来呢!

      ”叮铃铃“下课铃响了,一堂生动有趣的数学课结束了,可大家还是坐在座位上静坐凝思,好像还在回味着刚在的数学课吧!


    篇五:难忘的数学课

      ”叮铃铃……“上课的铃声响了。这是节数学课。

      沈老师拿着课本走进了教室,她本以为同学们会鸦雀无声地等待她来上课。可还没到教室,一阵叽叽呱呱地声音传了出来。老师皱着眉站在那里一言不发,想等同学们安静下来再上课。可同学们可能是没看见 老师来了,还继续说得起劲,声音越来越响,连在离教室很远的办公室里的班主任陈老师也听见了。陈老师赶来了,问:”是哪只苍蝇在乱叫啊!?“ 听了陈老师的声音同学们我们一下子安静了下来。大家这才 注意到平时很文静沈老师涨红着脸,神情显得很生气。这时我突然想到一句话:老虎不发威,当我是病猫。后来大家就安静多了,可没过一会又吵开了,老师的脸变得更难看了,即使是傻瓜看了也会怕,何况是我 们呢?!我的心怦怦直跳,不知老师会不会发火。

      风平浪静。我就想着做作业。总算是好了一点。我心想以后别再惹老师生气了,在每节课都要管住自己的小嘴巴。作为班干部,更要以身作则。

      我后悔及了!从今以后,我再也不会在课堂上乱说话,乱做小动作了。
  • http://www.xiaogushi.com/zuowen/450zizhouji/00483690.html - 2018-03-14
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