大班绘本阅读:《亲爱的小鱼》

  • 文 章来
    源莲山 课
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    大班绘本阅读:《亲爱的小鱼

    活动目标:

    1.欣赏阅读绘本故事,理解故事内容,感受猫和小鱼间的爱。

    2.用连贯的语言说出自己感受到的爱,并能试着说出自己的爱。
    3.体验绘本阅读的乐趣和故事中爱的情感。


    活动准备:
    1.课件PPT、柔美的音乐

    2.爱心

     

    活动过程:

        一、情景导入、引发兴趣

        师:今天贾老师有个问题要问你们,小猫爱吃什么?这里也有一只小猫,它是不是也是这样的?它在干什么?你觉得它们的关系怎么样?

        师:他们的关系很亲密。他们是一对好朋友。小猫和小鱼会相亲相爱?真是神奇,让我们一起来看看吧。

     

        二、初步阅读绘本,了解故事的主要内容
        1.幼儿阅读绘本。

        师:但在看的时候贾老师有个要求,请你记住你最喜欢的那幅画面。待会儿来告诉我,并告诉我,你为什么喜欢。(ppt)

        2.幼儿相互交流自己喜爱的一幅图。(电子排版图书)

        师:故事里的每一幅画都在这儿,你最喜欢其中的哪一幅画? 和你旁边的好朋友先说说吧。

        3.个别讲述自己喜欢的一幅图。

    师:谁来说说你最喜欢哪一幅图,为什么。(教师用书面语言进行回应)(教师根据幼儿的回答点击PPT)

     

    三、集体阅读绘本,感受小猫与小鱼之间的爱。
        1.教师有感情讲述。(边指边讲)

        师:这些画面里藏着小猫和小鱼相亲相爱的故事。让我们听着音乐完整地欣赏故事吧。(放背景音乐和电子书)

    提问:你觉得小猫为什么要喂养小鱼?哦,小猫很爱小鱼,从哪里看出小猫很爱小鱼?

    那又为什么要把它放走呢?要给小鱼自由。

    那小鱼走了,为什么还是回来了呢?因为小鱼也爱小猫,也舍不得离开小猫。

        

        2.小猫怎么叫小鱼的?亲爱的小鱼。那小鱼又会怎么叫小猫呢?

        现在我来做小猫,你们来当我那亲爱的小鱼好吗?

        亲爱的小鱼。

        亲爱的小鱼,我好爱你。 亲爱的小猫,我好爱你。

        为了让你快快长大,我会拿面包喂你。为了让我快快长大,你会拿面包喂我。   

        每天,我都会送你一个甜蜜的吻。   每天,你都会送?

        我会带你到海边,让你自由。       你会带我到海边,让我自由。

        我会在白天夜晚一直等你。         你会在白天夜晚一直等我。   

        你戴着帽子回到我这里。           我戴着帽子回到你这里。

        我让你自由,你却一定要回来。     你让你自由,我却一定要回来。

        师:这是个充满爱的故事。小猫爱小鱼,它把小鱼喂养大,虽然很舍不得小鱼,但还是给了它自由,把它放到大海,小鱼也爱小猫,虽然大海自由自在,但小鱼还是回到小猫身边,所以,他们谁也离不开谁 。

      

        五、 学习故事,尝试表达爱。

        1.学学小猫和小鱼之间亲密的称呼。

    师:小猫和小鱼之间的爱很多。

        2.幼儿回忆生活经验,体验传递爱。

    师:你听过谁这么亲切而温暖喊过你吗?

    师:你的妈妈,你的爸爸,那他们是怎么爱你的呢?

        那你们又是怎么爱他们的呢?

        总结:小猫爱小鱼,精心喂养它,长大了给他自由,爸爸妈妈老师也是无私地爱着我们,我们每个宝宝小朋友要把爱传递给别人。来,让我们将爱画在这爱心上,将爱传递给更多的人,让大家充满爱心!让世界充满爱!

     
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    源莲山 课
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