泪,的内涵作文650字



  • 泪,的内涵作文650字

      心苦了,眼红了,泪还是落了下来……悄悄的一个人哭泣,我要让泪宣泄流淌,可能满口胡言,可那是一种解脱,一种释放,让热泪带走心中的苦楚与忧愁,那是多么美好……我要哭,哭给那些不懂孩子内心的大人。

      小时候,摔了一跤,不管有没有流血,不管伤口疼不疼,都会毫无顾忌的大哭。我永远相信:放肆的大哭后,头脑、心灵才会更清醒、更明白、更满足,经过泪的训练,才会有足够的勇气去面对下一次的痛苦,继而在往后的日子里不断磨练,让每一个人都可以看到我灿烂的微笑,也许,这就是:不经历风雨,怎能见彩虹?

      每当哭时,总会有温暖的怀抱与温柔的安慰……

      这天,我又一次的落了泪,它顺着我的脸颊,流淌了下来,她又把我搂在怀,轻声细语的说:“哭吧,哭了也许会更好受一些,泪水,就如同拥有魔力一般神奇,它可以帮你洗掉委屈,哭吧,孩子。”她的声音还是一样轻柔,如同水一般,她的话不止一起提醒过我哭了就好,哭了就好,是呀,哭了,就不会把苦楚埋在心底。

      成长的道路上,难免会有许多的磕磕绊绊,回忆起泪给我的那些往事,突然觉得自己好好笑,不禁好奇的问自己,当是怎么不知道懂得坚强呢?非要以泪洗面,可正在成长的我们,怎么可能少得了泪水?

      当我们来到这个值得探索的世界时,就是以泪水来向上帝报告,自己来了,因为上帝下了一道无人能破的规条:泪是人一生中最重要的珍宝,难道,不是吗?

      成长的泪,如泉,总是让我们再一次又一次的痛苦后变得坚强!加油,让自己变得更加坚强!



    初一:吴晓然

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      我说的是每一个在辛勤工作着的老师。

      老师,生命中必然与白色相连。每一堂课都有两三支粉笔从白色的柱体变成了粉末。老师握着粉笔,一面讲,一面在黑板上留下一条一条的白色。那曾是如此复杂的智慧结晶,从老师的心中到黑板上,却成了简简单单的白色,简单的深刻。

      每一个老师的办公室必然少不了一条毛巾,用来清除手上和衣服上的白色。粉笔在老师手上留下了点点痕迹,老师讲课至动情处时,下意识地挥舞起双手,不小心将手上的色痕抹到了衣服上,成了一片一片的白。若在平常,衣摆被盖上一层白色,确实挺滑稽。可这片白色在老师的衣摆上,滑稽便演化成一种象征,象征着辛苦的书写,象征着动人的讲解,象征着责任心和忘我的精神。还仅仅是一片滑稽的白色吗?白色已是一种高尚,令人敬仰。所以,每每看见老师拿着毛巾拍打着衣摆,心里总涌出一股温暖的感动。

      每一个老师的办公桌上,一定有着一堆一堆的白色。那些白色由老师们赋予了新的内涵,一张张便不再轻薄,而是由学生们小心翼翼地折叠,妥帖地保存好。此刻,白色显得如此贵重,包含了老师的多少辛劳。这些辛劳,聚集起来,有成了一缕一缕的白色,爬上老师的发稍。

      一条条,一点点,一堆堆,一张张,白色环绕着老师,点缀着世上几乎每一个角落,似乎很平凡,很单调。它让我想到了阳光。太阳看起来多是一片耀眼的白光,和明月的清澈,星光的闪烁不可同日而语。可是拿了三棱镜来,耀眼的白光刹时转换成七彩光带,令明月星光黯然失色。同样,白色的不枪眼,不喧闹,让它在色彩中若有若无,影影绰绰。可当目光转向老师,白色同样熠熠生辉,让人敬爱,令人感动。



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      请以“内涵”为话题写一篇文章

      [精彩构思]

      1、我看“内涵”

      发挥想像力,想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。

      有内涵的人应该心胸宽广,不因小事与人斤斤计较;应该学识渊博,才高八斗,但又不恃才傲物;应该圆融通达,明白事理而又不世故、势利;应该有一种潜在的感召力,使别人无形之中便认同他……

      2、内涵美丽如斯

      采用铺排语体,用一连串的比喻和排比句,表达对内涵的感悟。

      内涵如纯净的水,虽至淡却有味;内涵如静静的莲,盛开却不招摇;内涵如
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