小班学习故事:洋葱小记

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    小班学习故事:洋葱小记

    注意:自从上次给洋葱剪了一次“头发”以后,你几乎每天都要去关心一下,看它有没有变化,会不会死掉。每次看完后都会高兴地跑过来告诉我们:“老师,洋葱没死。”今天你和妍妍又来看洋葱了,你指着被剪过的洋葱对妍妍说:“你看,上次它被剪到这儿,现在好像还比以前长长了一点点儿。”妍妍看着洋葱说:“长是长了,可我发现长出来的叶子头上好像发黄了。”你低下头,仔细地看了看水培在瓶子里的洋葱,发现有一个洋葱的身体好像要腐烂了,再看看要发黄的叶子,你担心地说:“这样下去,它是不是真的要死掉呀。”
    识别:孩子们能每天都去关心一下被剪过的洋葱,说明孩子们对植物充满了爱心,看到洋葱活得好好的,心里就觉得高兴;同时孩子们也充满了好奇心,被剪过的洋葱真的不会死掉吗?它还能不能长出新的叶子?长出了新叶子又是个什么样?孩子们的语言交流也很好,能把自己观察到的现象与同伴分享。
    回应:
    1.鼓励孩子们坚持每天观察,及时与大家分享自己的发现。
    2.做好记录表,猜想后面会发生的可能性。
    3.培养孩子坚持的品质。

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