《动物王国的故事》:传统文化与儿童美育教育_儿童故事


  •   “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”是著名社会学家、人类学家费孝通先生留给我们的十六字箴言,如今它已经成为我们弘扬民族文化、讲好中国故事、树立民族自信的指南和目标。《动物王国的故事》注重用艺术化的语言表达对真善美的追求,对儿童生命直觉的情感引导贯穿始终,从创作到播映,始终将博爱、兼爱、仁爱的中华传统文化精神与当代儿童美育教育结合。

      



      全片围绕“无忧小镇”上小动物居民们的故事展开。这群动物居民中的“主演”作为剧情的连接者,带领着观众一步步揭开动物王国的神秘面纱。通过逐集认识不同性格的动物居民,小观众不仅有惊喜感,也会随着主要角色在剧情发展中的成长而获得心灵上的成长。通过对动画角色的审美移情,孩子们学会对遇到困境的人产生同理心。跟随动物居民们一起想办法和解决问题的同时,孩子们获得新知识,接受良好美育教育。

      



      同时,动画将人类社会中的亲缘关系借用到动物王国里社会单元的剧情设计中,潜移默化地构建了学龄前儿童对于“家庭”“亲人”“邻居”“队友”等人际关系的概念认知。主角小猪妹妹珠珠在相亲相爱的家人们关心照顾下,耳濡目染地成为了一个懂得关心别人、心中有大爱的孩子。即便是被被狐狸女孩狮狮嫉妒和嘲讽的时候,她也能继续宽容地以礼相待。

      



      这些剧情的设计让小观众看到动物王国里不但有以“物种”为逻辑的每一个“小家”,也有来自不同物种因为“爱”而组成的“大家”。通过在每一件“事”里传达有温度的“情”,动画在情节中有意创造了中国传统文化精神中“仁爱”之境。在传递“仁爱”价值观的同时,动画也倡导了跨越物种的“兼爱”精神。当小猪妹妹和她的朋友们来到人类群居地的时候,动物居民与人类小男孩博爱也因为共同的“友善”而获得听懂彼此语言的能力。他们在互帮互助中建立了深厚的友谊,体现了人与世间万物应该和谐相处的观念倡导。

      



      此外,全片的一大创作亮点——大量歌舞表演形式和音乐剧的情节设计,以音乐剧式的动画表演让每一个角色更加立体而生动,也让小观众们在观看动画时获得更好的视听体验。大量原创插曲通过简单的旋律和朗朗上口的歌词,形象地构建了孩子们心中无忧小镇充满温暖的氛围感,也为亲子共同观看动画提供了互动机会。家长可以带着孩子在环环相扣的剧情中,通过对“故事剧情的发展走向”来提问的方式,启发孩子的好奇心和想象力;也可以在轻松的音乐氛围中跟着一起跳舞歌唱,感受动画视听艺术之美的精神实质。

      



      优秀的动画作品不仅可以让孩子们学习到丰富的知识、锻造良好的心态,也能帮助少年儿童塑造健康的人格、铸造高尚的灵魂。期待更多优秀文艺作品出现,展现这个时代文艺作品该有的情怀与担当,完成“以美育人,以文化人”的使命,实现“美育、智育、德育、劳育、体育”五育并举的教育目标,像阳光和雨露般伴随着祖国青苗们茁壮成长。

      齐翊帆 中央民族大学新闻与传播学院博士后

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