种大蒜_小学生作文


  • 篇三:种大蒜

      星期二老师布置了一个很特别的作业,那就是让我们种一种植物,并且要长期观察它们是怎么生长的,并记录下来。

      放学后,我回到家后急急忙忙地放下书包后就跑去厨房里找到蒜瓣,找到蒜瓣后我就找了个小花盆种大蒜。心想:哈哈!还好以前奶奶教过我怎样种大蒜,所以我现在试试看。

      我拿出小花盆和一些沙子,然后,把沙子均匀地铺开,再将蒜瓣放在上面,再倒一些沙子蒜瓣的上面铺均匀就大功告成了。

      刚过两天,我去看蒜瓣,结果发现了蒜瓣的头顶裂开了,露出了一点浅绿色的小芽,就像小鸡从蛋壳里伸出的小嘴,摸起来非常舒服。

      转眼间第三天了,我又去看蒜瓣,发现了蒜瓣长到了一厘米高了,根就像钢丝似的扎进了里。有些蒜苗长得高,有些长得矮,真是参差不齐啊!

      又过了四天,我突然发现了蒜苗的头顶裂开了一条缝,我以为它们生病了,我连忙叫妈妈过来看一下,妈妈说:“它们没有生病,而是分片,这是小片叶子要从大片叶子中间钻出来。”

      经过我的精心浇水和打理,希望它们可以快点长高。


    篇四:种大蒜

      记得在三年级的时候。有一节研究课,老师给我们布置了一项作业。让我们种大蒜。回家后,我就按照老师教的方法去种。我先拿出一头大蒜,只见它有9个小蒜瓣,就像是九个兄弟紧紧的搂在一起,那形状如浓缩的小南瓜。大蒜的蒜皮就像白大衣。我把大蒜放进一个精致的小碗里,又在里面倒了半碗水。过了几天,我的大蒜依然没有变化,我急得问妈妈:“是不是缺水了?缺营养了?还是这个种子是坏的?”妈妈笑着说:“也许大蒜底下已经长芽了呢。”晚上,趁妈妈不注意的时候,我就偷偷地去看看我的蒜。我用手从水中拿起一看,已经隐隐约约可以看见点点绿芽了。

      接下来的几天里,我一有空就去看大蒜,我发现大蒜撑破了大衣,长出几根高矮不一的有点像韭菜一样的绿苗。靠近了闻一闻,有点微辣的清香味。大蒜的九个兄弟像热了一样都脱掉了自己的外衣,也不紧紧地抱在一起了。

      通过这次种大蒜,我知道了大蒜不仅味道鲜美,可以当调料,还具有清凉解毒的特性,能入药。大蒜有这么多的好处,是我们生活中不可缺少的一个朋友。


    篇五:种大蒜

      前几周,我们学校让一至三级,每人种一盆大蒜,一周之后,再把大蒜带来学校里,老师让用棉花种,回家后妈妈买了棉花。花盆,还有大蒜,可是要把蒜种在棉花上可不容易啊!得先把扒好皮的蒜用线串起来才可以。第二天老师说了:“她昨天问了,用什么种蒜最合理,最后的答案是土,因为有别的东西还没等蒜苗长大呢,养分就供应不上了,所以,用土最合理。”我听后老失望了昨天的努力白费了。可是没关系,我和妈妈又买了盆和蒜,还有土,在妈妈的帮助下,我先把土放进花盆里,再用手把土压实,再把大蒜瓣一个一个的栽到土里,最后在浇点水。第二天早上我醒来,马上去看我的蒜,有的已经长出小牙了,我希望它可以快点长大,上学的路上我想,我在努力点儿,我的蒜会是全班最好的!种蒜让我知道照顾植物很辛苦,我就想小蒜苗,妈妈照顾我也会更辛苦,我一定会好好学习来报答妈妈的。
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