教育小结:如何让孩子们学习吃饭

  • 文 章来
    源莲山 课
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    教育小结:如何让孩子们学习吃饭

       吃中饭的时候到了,我和潘老师给孩子们盛好饭和菜,安排宝
    宝们洗好手,孩子们开始吃饭了。和往常一样,我来回地巡看,不断地提醒孩子们,“宝宝吃饭要认真,不要把饭和菜掉到桌子上、吃到衣服上去,也不要掉到地上去呀!今天吃饭认真、干净的宝宝老师给他奖励个苹果娃娃。”我边鼓励边指导着孩子怎样吃饭。大多数的小朋友吃饭很干净,也很认真,但是总有那么几个孩子是左耳朵进右耳朵出,叮叮把饭粒撒了一桌子,孙浩腾把菜扔到了地上,洪诚卓的碗掉到了地板上,还朝着我笑嘻嘻地等我去收拾。我赶紧拿来抹布,把桌子擦干净,潘老师又拿扫帚,把地板扫干净,累得喘不过气来。哎!为什么我不断地表扬和鼓励孩子,有些小朋友还是不听话呢,这样发展下去,其他的小朋友也要学坏样。班级良好的吃饭氛围很重要,我寻思得换种方式来引导孩子。
         午睡的时间到了,孩子们上完厕所都爬到了小床上,我对大家说:“小朋友把眼睛都闭上了,今天老师给小朋友讲个故事吧!”这个办法真好,他们都安静地闭着眼睛听起了故事。我给孩子们讲起了《大公鸡和漏嘴巴》的故事,我声音放得较低,孩子们闭着眼睛,感受着故事中的情节。孩子们听着故事慢慢地入睡了。第二天吃饭了,我又向孩子们提起了《漏嘴巴》的故事,孩子们很兴奋,都说不做漏嘴巴的孩子。我以公鸡的角色寻找小朋友掉的饭粒,只见叮叮不小心在桌子上掉了一颗饭粒,赶紧捡起放进了小嘴巴里,孙浩腾不要吃的菜也不扔到桌子上、地板上了,洪诚卓也没有把碗、饭掉到了地板上了……他们吃饭很开心,特别乖,吃得很干净。 连续几天吃中饭时我都扮演公鸡角色或者让孙浩腾、黄茗浩、洪诚卓自己扮演角色,他们开心极了,一个星期的训练,他们三个吃饭的情况有进步了哦!
    幼儿良好卫生习惯的养成对孩子终生受益,孩子生活学习中的出现的各种不好的行为习惯,老师要机智地要采取适合孩子的办法来引导,我采用让孩子来听故事、扮演角色,我发现对改变孩子坏习惯的影响
    是很大的。
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