大班数学活动:《二等分》

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    大班数学活动:《二等分》

    活动目标:
    1.通过操作将图形二等分,并知道分后的两份是相等的,而每一份都比原来的图形小,原来的图形都比分后的每一份大。
    2.发展幼儿的动手操作能力和数学思维能力。
    3.体验数学活动带来的乐趣。
    活动重点:学习二等分。
    活动难点:通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。
    活动准备:
    1.狗熊、狐狸、饼的图片。
    2.人手一份正方形、长方形、圆形、等边三角形的纸。
    3.长方体、正方体的蛋糕。
    活动过程:
    一、故事导入
    1.以《两只笨狗熊》故事引发幼儿讨论。
    问题:为什么两只笨狗熊会上狐狸的的当?究竟“笨”在哪里?
    2.归纳:两只笨狗熊就笨在不会把干面包分成一样大的两块,所以上了狡猾狐狸的当。
    二、学习二等分
    1.请幼儿拿出藏在小椅子下的圆形,练习用纸(平面:圆形)代替“饼”,尝试二等分。
    2.教师提问:怎样把圆形饼干分成一样大的两份,幼儿回答。
    3.请幼儿练习用纸(平面:正方形、长方形、等边三角形)代替“饼”,再一次操作,尝试二等分。(提醒幼儿比较,等分后两份是否一样大?再把分后的每一份与原来的作比较。)
    4.教师请幼儿说说将正方形、长方形和等边三角形二等分的分法并演示自己分的方法。(把纸对折,角对角、边对边,就是一样大的两份了。)
    5.汇总各人分“饼”的情况,强调将“饼”分成一样大的两份就叫“二等分”。
    三、学习将长方体、正方体的“饼”二等分。
    1.教师示范将长方体的蛋糕二等分。
    2.分发正方体的蛋糕,让幼儿尝试二等分。
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  • 大班数学《5的分解》听课反思
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  • 中班数学《美丽的花坛》
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