幼儿园第八周主要活动安排

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    源莲山 课
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    幼儿园第八周主要活动安排

    主题名称:丰收的季节
    一周总目标:
    1.初步了解种子的几种传播方式,能大胆用语言描述自己最喜欢的种子的传播方式。
    2.学习用数字、符号记录花生米的数量。
    3.尝试用刮蜡画的技巧表现秋天的树林。
    4.了解散文中运用的比喻和拟人手法。
    5.初步感受、欣赏秋天大自然的美景。
    6.学习用连贯、轻柔与顿挫有力的歌声表现歌曲,并用动作表现歌曲。
     
    一周活动安排
    星期一
    语言:种子的旅行
    目标:
        1.初步了解种子的几种传播方式。
    2.能大胆用语言描述自己最喜欢的种子的传播方式。
    3.感受大自然的奥秘,激发热爱大自然的情感。
    附故事:
    种子的旅行
    蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。只要风儿轻轻一吹,孩子们就纷纷出发。
    苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
    小鸟吞下红果,飞向远方,种子随着鸟粪洒向四方。
    椰子落入海中,会被海水送到很远很远的地方。
    豌豆妈妈让豆荚晒在太阳下。“啪”的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
     
    星期二
    社会:秋游
    目标:
    1.初步感受、欣赏秋天大自然的美景。
    2.乐于参加户外活动,学习收集各种落叶、捕捉秋虫等。并能注意安全。
    3.愿意把自己的收获跟同伴分享,体验集体活动的快乐。
     
    星期三
    美术: 秋天的树林
    目标:
        1.欣赏、感受刮蜡画作品中的色彩变化美。
    2.尝试用刮蜡画的技巧表现秋天的树林。
    3.注意有疏有密地安排画面,保持画面整洁。
     
    星期四
    数学:剥花生
    目标:
        1.知道花生中花生米的数量不同。
    2.学习用数字、符号记录花生米的数量。
    3.感知花生米的构造。
     
    星期五
    音乐:小树叶
    目标:
        1.学唱歌曲,理解歌词内容。
    2.学习用连贯、轻柔与顿挫有力的歌声表现歌曲,并用动作表现歌曲。
    3.初步体验和表达歌曲的关心、同情与勇敢坚定的不同情感。
    附歌词:
    小树叶
    秋风起来了啦,秋风起来了啦,小树叶离开了妈妈,不知道要去哪里,心里可害怕。
    小树叶沙沙,沙沙沙沙沙,好象勇敢的在说话,春天我会再回来,打扮树妈妈。
     
    语言:秋天的雨
    目标:
    1.初步了解散文中运用的比喻和拟人手法。
    2.尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受。
    3.感受散文中表现的秋雨带来的美景。
    附散文诗:
    秋天的雨
    秋天的雨,滴答滴答地唱这歌。
    秋天的雨,是一把钥匙,带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,你还没注意,秋天的门,就悄悄地打开了。
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀,像一把小扇子,扇走了夏天的火热;她把红色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀,像一枚枚邮票,邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢,是给田野的,看,田野像金色的海洋;橙红颜色呢,是给果树的,听,橘子、柿子们你挤我碰,喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色,都给菊花仙子,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。
    秋天的雨,有非常好闻的气味呢!不信啊,你闻:菠萝甜甜的,梨子香香的,还有苹果、橘子、稻谷,好多好多,在雨滴中藏着呢!小雨滴还带来了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的脚呀,常被那香味勾住。
    秋天的雨,有一支金色的喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子,小松鼠找来松果做粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡一大觉!还有小树叶呢,常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳,落叶树的树叶飘呀飘,飘到大树妈妈的脚下。大伙儿都在准备过冬了。
    秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。
    秋天的雨,滴答滴答地唱着歌……
    文 章来
    源莲山 课
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