幼儿学习故事:点心师傅

  • 文 章来
    源莲山 课件 w w
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    幼儿学习故事:点心师傅


    观察内容:
    今年的点心店里新添了仿真糕点和蒸笼,早晨入园后,XX就发现了,穿上围裙在点心店里蒸包子,尹如东来了之后,XX请尹如东坐下,说:“你有没有吃早饭,你吃包子吗?”然后夹了两个包子放在盘子里给了尹如东,尹如东说:“我正好饿了,真好吃呀!”然后XX又给尹如东端了一盘馒头,这时悦悦来了,尹如东说:“你来吃馒头。”悦悦说:“什么馒头呀?我不吃馒头。”XX说:“馒头有营养。”
    行为评价:
    经过一个学期的游戏、生活后,孩子们之间已经彼此熟悉,在游戏中能自己无意识地进行分工和合作,孩子们的游戏行为和对话都来源于生活,在游戏中,看得出孩子们在日常生活中对于吃早点的印象还是比较深刻的,所以极大程度地还原了生活中的细节,表现出较高的模仿能力。
    指导计划:
    1.游戏结束后及时进行评价,表扬孩子在游戏中好的行为,以便于其他幼儿模仿学习。
    2.在点心店投放货币,帮助幼儿丰富游戏内容,进行游戏的提升。


     
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