《小青虫的梦》教学反思



  • 《小青虫的梦》是一个抒情类童话,故事中流动着一种优美的意境。故事讲述的是一条丑小青虫蜕变成美丽的蝴蝶的故事,小青虫很喜欢听小蟋蟀演奏,每次听到好听的音乐都会翩翩起舞,可是小蟋蟀和小昆虫们都不喜欢小青虫,就是因为觉得小青虫长得太丑了。小青虫总是偷偷的躲在树上听音乐,后来变成了一个漂亮的小蝴蝶。它告诉我们不应该用相貌来判断一个人的价值,每个人都有追求的权利,都能通过努力来实现自己的梦想。活动中我认为整个活动,环节较为清晰,思路明确。在活动中,孩子们能积极地参与到活动中,大胆地举手发言,师幼互动较好,氛围融洽。特别是故事不同的讲述方法上,让孩子对整个教学活动充满了兴趣。教学活动中孩子们存在着很多亮点,但也有很多的不足。在活动中有一个让幼儿感受蟋蟀歌曲优美的情节,对此环节不够深入,孩子们对音乐美的感受不强。

    一个活动的结束不等于真正的结束,我要把每次活动结束作为下一次活动的开始,向着自己的目标,一步一个脚印前进。
    文 章来 源莲山 课件 w w
    w.5Y k J.cO m
  • http://rj.5ykj.com/HTML/66848.htm - 2017-12-01
  • 中班语言活动:小青虫的梦
  • 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 中班语言活动:小青虫的梦 活动目标:    1、大胆搜索自己觉得有趣的、特别的画面,了解蝴蝶蜕变的过程。激发幼儿自主阅读的愿望。 &... - 2018-08-28
  • 中班语言:小青虫的梦
  • 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 中班语言:小青虫的梦活动目标1、引导幼儿仔细倾听故事,初步理解故事内容。2、知道青虫长大能演变成蝴蝶。3、感受故事的语言美、意境美。重点难点重点:知道青虫长大能演变成蝴蝶。难点:理解... - 2018-01-11
  • 小青虫的梦想
  •     “吉铃铃铃……”那是蟋蟀在开会,他的琴弹得特别好听。躲在草丛下的小青虫偷偷的听着,她爱听音乐,爱得那么厉害。她总觉得自己长得难看,只好躲起来轻轻赞叹:... - 2015-11-02
  • 小青虫的梦想 - 幼儿故事 - 新东方童话故事大全
  • “吉铃铃铃……”那是蟋蟀在开会,他的琴弹得特别好听。躲在草丛下的小青虫偷偷的听着,她爱听音乐,爱得那么厉害。她总觉得自己长得难看,只好躲起来轻轻赞叹:“哎,太美了。&rdqu... - 2013-12-10
  • 小青虫的梦 - 儿童睡前故事 - 故事365
  •   夏夜的草丛里,音乐响起来了,它和月光一样,仿佛会流淌似的。  “吉铃铃……”那是蟋蟀在开音乐会。他的琴弹得特别好,油亮亮的样子也特别神气。"噢,伟大的音乐家!"到草... - 2013-11-03
  • 小青虫的梦想_儿童故事-童话故事大全
  •   “吉铃铃铃……”那是蟋蟀在开会,他的琴弹得特别好听。躲在草丛下的小青虫偷偷的听着,她爱听音乐,爱得那么厉害。她总觉得自己长得难看,只好躲起来轻轻赞叹:“哎,太美了。&rdq... - 2014-03-27
  • 小青虫的运气
  •     有一条名叫粉粉的小青虫正在一片绿叶上晒太阳,她望见一只小鸡把叶梢上的一条老青虫给吃掉了,内心很畏惧。    于是粉粉爬呀爬,爬呀爬,经验了历尽艰辛,终于爬到了众神之王哪里。... - 2016-02-21
  • 小青虫的空想
  •     “吉铃铃铃……”那是蟋蟀在开会,他的琴弹得出格好听。躲在草丛下的小青虫悄悄的听着,她爱听音乐,爱得那么锋利。她总认为本身长得丢脸,只好躲起来轻轻惊叹:... - 2015-12-10
  • 小青虫的梦 - 儿童睡前故事 - 新东方童话故事大全
  • 夏夜的草丛里,音乐响起来了,它和月光一样,仿佛会流淌似的。  “吉铃铃……”那是蟋蟀在开音乐会。他的琴弹得特别好,油亮亮的样子也特别神气。"噢,伟大的音乐家!"到草丛里... - 2015-06-08
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  • 故事,然后谈谈自己对这件事的看法。通过交流,学生认识到了刘云买琴并不是根据自己的需要,因此买回来时间不长她就没有了兴趣,这正是盲从导致的结果。她还有攀比的心理,这都是不可取的。进行讨论活动时,我要求学生以小组为单位,提示学生说出自己的真实想... - 2016-03-23
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  • 《负数》的教学反思 -教学反思
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  • 小数的性质教学反思 -教学反思
  • 《小数的性质教学反思》(http://www.unjs.com)。学生通过研究得出三个小数相等。他们的单位都一样,所以我们把数字抽出来。板书(0.1=0.10=0.100)。由原来的解决问题转化为单纯的小数的大小比较。通过一组小数0.3和0... - 2016-04-11
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  • 《《童年的泥巴》教学反思》(http://www.unjs.com)。这一份份精美的作业,说明学生在设计时融入了浓厚的兴趣,在完成是进行了独立思考,敢于尝试、勇于探索。家庭作业是课堂教学的延伸,这样的优化设计,最大限度地拓展学生的空间,让学... - 2016-03-10
  • 《西双版纳》教学反思 -教学反思
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  • 《难忘的泼水节》教学反思 -教学反思
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  • 十几减9教学反思 -教学反思
  • 。本课教学是在学生学习了20以内的进位加法,初步感知加减法之间的关系的基础上进行的。课本上通过小精灵创设了一个学生熟悉的生活情境──元宵节游园会,让学生从这些生活情境中提出数学问题,再列式计算。我在教学时,也是通过课件创设了这样的情境,让学... - 2016-04-07
  • 压强教学反思 -教学反思
  • 《压强教学反思》(http://www.unjs.com)。第三课时作为思维拓展,可以研究一些加深例题,如F--G--m的习题,关于正方体的习题(正方体a-s-V,边长、面积、体积任知道一个量即可);竖直固体独立放置在水平面上的压强推导式子... - 2016-04-06
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  • 《亲爱的汉修先生》导读课教学反思 -教学反思
  • 。从最终的教学效果看,学生对于阅读这本书的积极性明显被调动了。第二,我考虑的便是“阅读策略”的指导。在这堂课最初的设计中,我是直接提出“关注细节”和“整合信息”这两个阅读策略。但我发现这样过于生硬,过于程式化。于是我在最后的设计中,用“有趣... - 2016-02-23
  • 高中数学教学反思几则 -教学反思
  • 《高中数学教学反思几则》(http://www.unjs.com)。在讲习题时,当我们向学生介绍一些精巧奇妙的解法时,特别是一些奇思妙解时,学生表面上听懂了,但当他自己解题时却茫然失措。我们教师在备课时把要讲的问题设计的十分精巧,连板书都设... - 2016-02-22
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  • 《机械效率》教学反思 -教学反思
  • 《《机械效率》教学反思》(http://www.unjs.com)。 利用挑山工拾级而上挑食品的情景图片,让学生在感性的环境中分析有用的与无用的事件为下面有用功、无用功及总功的得出及理解做好铺垫同时也大大激发了学生的学习兴趣。利用学习任务单... - 2016-02-22
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  • 《教学反思应该写什么?》(http://www.unjs.com)。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可以拓宽教师的教学思路,提高教学水平。四、写教学中困惑的问题无论教师如何地努力,难免存在缺陷与不尽人意的地方。有些问题不... - 2016-02-22
  • 浅谈教学反思在高中数学教学中的应用 -教学反思
  • 报告。在讲习题时,当我们向学生介绍一些精巧奇妙的解法时,特别是一些奇思妙解时,学生表面上听懂了,但当他自己解题时却茫然失措.我们教师在备课时把要讲的问题设计的十分精巧,连板书都设计好了,表面上看天衣无缝,其实,任何人都会遭遇失败,教师把自己... - 2016-02-22