小学数学教学计划

  •   小学五年级数学上册教学计划摘要:一、班级情况分析  我所任教的五(1)班有学生57人.学生学习状况:优生能积极主动的学习,能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动提问题的好习惯,学习数学的兴趣较高,课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式,发展比较全面。后进生存在的问题一是基础不够扎实,上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。另外,在学习习惯和方法上还有待改进,在本学期将在这些方面对学生多进行指导,帮助他们养成良好的学习习惯,使他们掌握较好的学习方法,争取学习成绩和学习素养都能有所提高。本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率和优秀率。  二、教学内容和教学目标  这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运用等。  小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。  在数与代数方面,这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。  在空间与图形方面,这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。  在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数,使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。  在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学……
  • http://www.unjs.com/zhuanti/9284.html - 2015-09-06
  • 初中数学教学计划 -工作计划
  •   1、认真学习钻研新课标,掌握教材,编写好“教案”。  2、认真备课,争取充分掌握学生动态。  认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案... - 2016-06-17
  • 九年级数学上册教学计划 -工作计划
  • 《九年级数学上册教学计划》(http://www.unjs.com)。难点是运用直角三角形的有关知识解决实际问题。  《概率的计算》的重点是通过实验活动,理解事件发生的频率与概率之间的关系,体会概率是描述随机现象的的数学模型,体会频率的稳定... - 2016-06-27
  • 初二数学教学计划 -工作计划
  •   1、加强备课组日常教育理论与业务的学习,用先进的教育理念来武装头脑,提高自身的教育教学能力。  2、在教学中树立“以学生为中心,立足于学生,立足于课堂,立足于教学实际”的教育科研观。  3、将教师的爱心体现在日常教育教学中,对待不同类型... - 2016-06-16
  • 中班数学《按颜色排队》教学反思
  •   《按颜色排队》是中班的一次数学教学活动,也是我班家长开放日的其中一项活动。颜色是我们大家非常熟悉的,颜色遍布在世界的每个角落,可以说我们生活在一个布满颜色的世界里,万物没有了颜色,我们的生活也会暗淡无光,颜色使世界美丽,颜色也美化幼儿的... - 2017-09-15
  • 小班数学《狗兄弟的幸福生活》汇报课教学反思
  • 我选择的是小班数学活动《狗兄弟的幸福生活》作为本次汇报课。之所以选择这个数学活动是因为幼儿在平时生活中对分东西感兴趣,而且这个活动能和他们之前的数学经验相衔接。     但是,无论是在试教还是正式上课时,都出现... - 2018-01-13
  • 数学《图形身份证》教学反思
  • 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 修改理由:游戏是孩子们的天性,也是孩子们最好的老师,根据孩子们的年龄特点和心里特点,我修改了部分环节,并以游戏的形式给幼儿营造愉快、轻松的学习氛围,使得幼儿愿意学、主动学。活动反思:兴趣是... - 2017-09-27
  • 大班数学《小房子》教学实录与反思
  • 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 大班数学《小房子》教学实录与反思活动目标:         1、了解日、月、年的轮回顺序和规律;能用目测... - 2017-09-26
  • 我的教育教学故事_演讲稿_幼师_小学数学_米胖阅读
  •   大专毕业之后,我毫无悬念的成为了一名教师,来到小学教书,应该说我真正开始我的教学生涯是在上班半年后,还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情,可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧,但是一... - 2016-06-06
  • 小学三年级的数学教学反思 -教学反思
  • 。原因较多,也是比较复杂的,我个人认为除了学生自身的原因,数学学科本身的特点,任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思,上课前认真准备,同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。... - 2016-04-26
  • 小学语文《邮票齿孔的故事》的听课教学心得
  •   一、 听课时间:6月14日  二、 授课老师:***  三、 授课学校:******  四、 授课年级:二年级  五、 授课题目:《邮票齿孔的故事》  六、 教学过程:  1、 导入:  老师拿着四张连在一起的邮票,面带笑容的问各位同学... - 2019-05-20
  • 初中数学教学反思(青县二中 数学 孙晓晨) -教学反思
  • 教学的要求强调领会教学大纲,驾驭教材较多,因此教师研究教材多,研究叫法多,而研究学生思维较少,因而选择合适的学生认识过程的叫法也少,学生对知识的获得一般都要经过主动探索,小组合作,主动构建过程,在新课程背景下,如何刚到数学好学,把学数学当成... - 2016-02-14
  • 小学英语故事教学反思范文
  •   首先大家都承认这个不争的事实,就是我们几乎都是在‘听爸爸妈妈讲故事’中长大的。许多孩子晚上睡觉前一定要爸爸妈妈给讲故事。有的故事都讲过许多编了,但是他们依然还是那么感兴趣。渐渐他们也会自己讲那些故事了。这就说明,爱听故事是少年儿童的天性... - 2019-04-14
  • 小学语文《月亮的故事》教学反思
  •   本课题是以围绕“月亮”展开联想,充分发挥学生的想象力,创作一幅月亮的故事画。  儿童常常以想象代替思维,常常把幻想和现实交织在一起,利用这一特点,激发儿童运用学过的知识、技能,学习围绕主题安排故事情节,编织《月亮的故事》,是本课设计意图... - 2019-04-12
  • 小学数学教师教学反思 -教学反思
  • 《小学数学教师教学反思》(http://www.unjs.com)。这确实也是我们普遍存在的一个问题,那就要求我们的老师们平时要严格要求,使之形成习惯,尤其一二年级是小学生学习的基础阶段,养成良好的习惯这一点很重要。3、各班的中下等生偏多,... - 2016-02-18
  • 初中数学新课程教学反思 -教学反思
  • 交流的空间与时间.这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源.在教学中.个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组织形式,这些组织形式就为学生提供了合作交流的时间,同时教师还必须给学生的自主学习提供充... - 2016-02-22
  • 高中数学教学反思几则 -教学反思
  • 《高中数学教学反思几则》(http://www.unjs.com)。在讲习题时,当我们向学生介绍一些精巧奇妙的解法时,特别是一些奇思妙解时,学生表面上听懂了,但当他自己解题时却茫然失措。我们教师在备课时把要讲的问题设计的十分精巧,连板书都设... - 2016-02-22
  • 新课改下的高中数学教学反思 -教学反思
  • 《新课改下的高中数学教学反思》(http://www.unjs.com)。教学中教师要根据学生反馈的信息,反思“出现这样的问题,如何调整教学计划,采取怎样有效的策略与措施,需要在哪方面进行补充”,从而顺着学生的思路组织教学,确保教学过程沿着... - 2016-02-22
  • 北师大版数学教学反思 -教学反思
  • 新课程标准指出:“在课堂教学中要坚持以学生为主体,让学生的手、脑、口都动起来,以小组为单位,合作探究,引导学生发现问题,提出问题,解决问题”.从实际的教学情况来看,学生的积极性很高,潜能也被充分的挖掘和调动,但随之而来的困惑也较多.一、从教... - 2016-02-22
  • 浅谈教学反思在高中数学教学中的应用 -教学反思
  • 报告。在讲习题时,当我们向学生介绍一些精巧奇妙的解法时,特别是一些奇思妙解时,学生表面上听懂了,但当他自己解题时却茫然失措.我们教师在备课时把要讲的问题设计的十分精巧,连板书都设计好了,表面上看天衣无缝,其实,任何人都会遭遇失败,教师把自己... - 2016-02-22
  • 新课改下的初中数学教学反思浅析 -教学反思
  • 分析等。课堂摘记给学生提供了反思的依据,使其学习活动有了目标。在作业中认真反思,尤其在教师批改之后,要求学生分析自己的解题情况,写下自己的成功之处和不足之处。每次考试之后要总结自己的阶段性成果,为自己以后的学习定下新思路和新目标。2、指导学... - 2016-02-22
  • 中班数学活动《图形的家》教学反思
  • 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 今天我让幼儿在情境中发现问题,在交流中张扬个性,在主动探索中学习数学,解决问题。正如《指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。”一、创设主动探索学习的精神环境。兴趣... - 2018-01-15
  • 大班数学活动《剥花生》教学反思
  • 花生是孩子们经常能吃到的一种食物,如果将剥花生和数学活动相结合一定很有趣。这节活动的重点是让幼儿在轻松愉快的活动氛围中,让孩子学习用数字、符号记录花生米的数量,并尝试有计划、有条理的进行剥花生和做记录的活动。通过活动更让幼儿感受到劳动的乐趣... - 2018-08-21
  • 幼儿园大班6月份教育教学工作计划
  • 1.引导幼儿通过自己的观察发现、探索操作,领略大自然的神奇与美妙。2.让幼儿体验保护大自然的重要与快乐,感悟人与自然和谐相处带来的愉悦。激发幼儿探索自然、保护自然的积极情感。3.激发幼儿强烈的入学愿望,在各方面做好充分的准备。4.通过营造温... - 2018-06-14