大班数学活动:《老鼠的礼物》

  • 文章
    来源莲山
    课 件 w w w.5y K J.Co m
    大班数学活动:《老鼠的礼物》

    设计意图:
    数学学习对与幼儿而言,最大的难点在于具有抽象性、单一性。传统的数学教材往往以严肃的面孔成现在幼儿面前,容易让幼儿产生枯燥和疲倦的感觉。绘本作为一种新颖的教育教学题材,包含了一些富含数学知识的绘本,主张将数学知识与生动的故事相结合,寓教于乐,为幼儿提供了一种在阅读和观察思维过程中学习数学的方式。绘本《避开恶猫的方法》讲述了一群小老鼠通过投票表决的方式来选择躲避恶猫的方法,在投票的过程中,孩子认识了实物图表和柱形图表。在大班年龄段岁孩子进行粗浅的统计教学,可以帮助幼儿形成规范的统计概念及方法,促进幼儿数学逻辑思维的发展。
    活动目标:
    初步了解实物统计图和柱形统计图的形式,理解两种图标所表示的意思;
    知道当大家意见不一致时,可以通过少数服从多数的方法解决问题;
    尝试运用统计的方法来解决生活中的实际问题。
    活动准备:
    图片:铃铛、闹钟、恶猫;
    实物:礼物盒、字条、柱形统计图2张、橡皮泥球两串(用绳子串好)
    活动过程:
    开始部分,故事导入:
    出示礼物盒:小朋友,你知道这是什么吗?你知道这是谁准备的礼物呢?有打算送给谁呢?
    出示恶猫图片:原来,这是一群小老鼠送给恶猫的礼物。你们想知道这是怎么回事吗?
    故事:从前,一群小老鼠在一个大仓库里过着开心幸福的生活,直到有一天,外出归来的小老鼠发现仓库被翻得乱七八糟,墙上还留有一张字条(出示字条,写着:亲爱的小老鼠:我是猫,凶恶的猫,我一定要吃了你们!)糟了,这可怎么办呀!你能帮小老鼠们想想办法吗?
    基本部分:认识了解实物统计表与柱形统计表
    认识了解实物统计图
    (1)、老鼠们讨论以后,他们想出了一个办法,那就是给恶猫的脖子上挂上一个会发出声音的东西,这样恶猫一走动就会发出叮当叮当的声音,老鼠们听到声音就知道恶猫来了,可以及时的逃跑。可是,挂什么东西比较好呢?(引导幼儿做简单讨论)
    (2)、出示一个小铃铛和闹钟的图卡:
    这两种会发出声音的物品,你同意哪个呢?幼儿分别用举手表决和战队表决的方法来投票。这两种方法哪个能最快看出来结果?为什么?
    (3)、小朋友的选择结果已经出来了,那小老鼠们是怎样选择的呢?
    (4)、出示实物统计图,教师引导:
    鼠爸爸请小老鼠们仔细想一想,同意哪种物品就在这种物体下边摆上一个小石子。(将两串橡皮泥球粘贴在闹钟和铃铛图片下方)
    请幼儿观察实物统计图:铃铛下边有几颗小石子?闹钟下边有几颗小石子?你发现了什么结果?
    (5)、小结:这是一张实物统计图,小老鼠们用石子表示了自己的选择。那到底应该挂什么呢?为什么?(少数服从多数)
    2、认识了解柱形统计图
    (1)、故事继续:那到底应该什么时候把礼物送给恶猫呢?老鼠们提出了三种选择:
    A、清早农场主拿牛奶时;
    B、中午邮递员叔叔给农场主送信时;
    C、晚上大家都睡着时。
    你赞成什么时候送礼物呢?说出你的理由
    (2)、出示代表三种时间的图卡,请小朋友用手中的磁力片在相应的图片下边进行实物统计。
    (3)、小老鼠们又进行了一次投票,不过他们这次用了一种不一样的统计方法。(出示柱形统计图)
    (4)、 请幼儿观察柱形统计图:
    这张统计图和我们刚才用的实物统计一样吗?哪里不一样?
    三个图案表示什么意思?竖线上的数字表示什么?
    你从这张图上看出来选择每个时间的老鼠各有几只呢?选什么的最多?选什么的最少?
    (5)、小结:柱形统计图可以让我们很清晰的看出来每种选择的数量,选择的越多柱形就越高。那小老鼠们到底应该什么时候送出礼物呢?为什么?(少数服从多数)
    三、结束部分
    1、故事结尾:老鼠们把铃铛放进礼物盒,写上:送给帅气的猫咪。中午邮递员叔叔送信时,老鼠们把礼物悄悄地放在了大门口,主人给猫咪戴上了铃铛。从此以后,老鼠们再也不怕恶猫了。
    2、出示第二张柱形统计图(爱心、五角星、拥抱、花朵的分类统计)
    小朋友们帮老鼠们出了好多主意,老鼠们决定让李老师帮他们送你们一件礼物,我们一起来看看吧!
    老鼠们选择的礼物有什么呢?选择哪种的最多?
    老师替小老鼠们送出拥抱,活动自然结束。
     
    活动延伸:
    鼓励幼儿用柱形统计图记录活动室内指定的物品。
    引导幼儿分析自己制作的统计图的结果,并能大胆和别人分享。
     
    活动反思:
    1、本次活动有选择的选取了绘本的部分内容,紧密围绕活动目标,教师在设计活动和实施活动的过程中做到了“心中有目标,眼里有幼儿”,在生动的故事情节中为幼儿介绍了统计的初步概念。幼儿喜欢有趣的故事内容,积极地参与到投票选择的过程中。
    2、活动结束后,幼儿理解了实物统计的含义,也能够看懂柱形统计图,分析出每种物品的数量,哪种最多,哪种最少?知道在大家的选择不一致时,可以采取少数服从多数的方法来解决问题。
    3、本次活动的难点就是理解柱形统计图的含义,为较好的突破难点,在认识实物统计图之后,我请幼儿用磁力片进行了一次实际的实物统计,然后再出示柱形统计图,请幼儿观察两种统计图之间的区别与联系,这样幼儿就能够更容易理解柱形统计图的含义。
    4、第一次活动设计时,第一次出示老鼠用石头投票的环节时使用的是石头图片,但是又觉得图片的形式不能充分地体现出“实物”,所以第二次设计时换成了用绳子串起来的橡皮泥球,这样就更加只直观。
    文章
    来源莲山
    课 件 w w w.5y K J.Co m
  • http://rj.5ykj.com/HTML/80309.htm - 2018-04-06
  • 我的生日礼物
  •   爸爸在二○○○年的十二月十七日过世,两年后的今天,我依然收到他送我的礼物。  一九九八年十月,爸爸的左耳下突然肿了起来,起先觉得是牙周病,后来以为是耳鼻喉的问题,最后才怀疑是淋巴瘤。在此之前,爸爸一向是家中最健康的,烟酒不沾、早睡早起、... - 2015-11-05
  • 大班音乐活动:外婆的礼物
  • 文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m    设计意图  《墨西哥帽子舞》是一首节奏分明,乐感欢快的曲子。根据音乐的特点,选用小朋友生活中比较熟悉并喜欢的“小红帽”(故事中的人物)为角色,以小红帽通过森林去外婆家... - 2018-03-08
  • 大班数学活动:多角度分类
  • 文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 大班数学活动:多角度分类  活动目标:    1.能按物品的特征(颜色、形状、大小)进行多角度分类,并尝试用简单的标志记录自己的分类方法... - 2017-12-07
  • 大班数学活动:《二等分》
  • 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 大班数学活动:《二等分》活动目标:1.通过操作将图形二等分,并知道分后的两份是相等的,而每一份都比原来的图形小,原来的图形都比分后的每一份大。2.发展幼儿的动手操作能力和数学思维... - 2018-04-19
  • 大班数学活动:比轻重
  • 文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com 大班数学活动:比轻重活动目标:  1.在问题情境中探索出比较物体轻重的方法,并能用语言清楚地表达出物体的轻重关系。  2.能根据三个物体在天平上的轻重关系示意图进行简单的推理,培养幼儿的... - 2018-05-21
  • 大班数学活动:数块多想法组合
  • 文章 来源莲山课件 ww w.5 Y k j.CoM 大班数学活动:数块多想法组合一、活动目标: 1.尝试数块的不同组合方式,感知数块的分解组合关系,使幼儿逐渐由单一图形的感知向组合形象思维过渡。 2.通过识图操作,培养... - 2018-01-13
  • 大班数学活动:《动物园里装电话》
  • 文章 来源莲山课件 ww w.5 Y k j.CoM 大班数学活动:《动物园里装电话》  一、活动目标1.能积极探索并发现电话号码里的秘密。2.尝试将数字0——5进行组合,排列成不同的电话号码。3.树立自己解决困难的信心,体验成功... - 2018-07-04
  • 幼教论文:将绘本融合于大班数学教育的实践研究
  • 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 摘要:数学绘本通过有趣的童话情景,巧妙地将数学知识融入到绘本故事中,不仅让我们深刻地感受到了绘本的魅力,而且还为教师提高数学教学的有效性开辟出了一条路径,更为孩子们开心、快乐地学习创造了一... - 2018-07-10
  • 大班数学活动:《去姥姥家》
  • 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm 大班数学活动:《去姥姥家》一、活动名称:《去姥姥家》二、活动目标:1.幼儿学习9的分解和组成。2.复习和巩固8以内数的加减以及奇数和偶数、相邻数等知识。3.幼儿在有趣的故事中感受学习的... - 2018-04-23
  • 大班数学活动:10的加法
  • 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM   教学目标:  1.复习巩固九以内的加法。  2.在情境教学中,学会10的加法。  3.能将的10的加法运用到超市购物的游戏中。  4.培养幼儿对数学学习的兴趣。  教学准备:PPT、购... - 2018-04-12
  • 大班数学:认识正方体
  • 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 大班数学:认识正方体教材分析(重点与难点)本次活动的核心价值是:形与体的不同概念。正方体在幼儿生活中随处可见,如骰子、药盒、牛奶盒等,然而幼儿对正方体的认识却是模糊的。对大班孩子来说... - 2018-04-30
  • 大班数学《圈里有几个》
  • 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 大班数学《圈里有几个》【设计意图】 区域游戏中,幼儿玩套圈游戏时出现了同时套住了一个玩具的现象,在计算两人各自套了几个玩具时,幼儿为同时套住的这个玩具到底应该归谁发生了争执... - 2018-02-11
  • 大班数学《有趣的数字》活动反思
  • 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 大班数学《有趣的数字》活动反思  活动片段:这是大班上学期数学活动——《有趣的数字》,活动的核心目标是:知道电话号码是由数字排列组成的,不同的电话号码,其数字的排列方式是不一样的... - 2017-12-14
  • 大班数学:小猪和十二只蚊子
  • 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m   活动目标:  1、学会对一定数量的物品进行平均分。  2、积极动脑筋想出均分的方法,感受数学活动的乐趣。  活动准备:  1、课件PPT;2、操作卡每人一套;3、小老鼠分披萨玩具卡... - 2018-06-13
  • 大班数学《小兔子搬新家》听课反思
  • 文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m       大班数学《小兔子搬新家》是一个按规律排列的一个活动。教师利用小兔子搬新家这一故事情节为线索让孩子们认识ABBABB 、A... - 2017-10-19
  • 小班数学《狗兄弟的幸福生活》汇报课教学反思
  • 我选择的是小班数学活动《狗兄弟的幸福生活》作为本次汇报课。之所以选择这个数学活动是因为幼儿在平时生活中对分东西感兴趣,而且这个活动能和他们之前的数学经验相衔接。     但是,无论是在试教还是正式上课时,都出现... - 2018-01-13
  • 大班数学活动《层级分类》
  • 文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 大班数学活动《层级分类》活动目标:1.能按物体的特征进行层级分类,理解类与子类的包含关系。2.能主动学习,大胆的表达自己的想法。活动准备:知识经验准备:幼儿已学习多角度分类物质准备:P... - 2017-11-06
  • 中班数学《数字宝宝》
  •  扑克牌活动过程:一、导入1.出示10个格子,幼儿数出。师:眼睛看屏幕,瞧瞧屏幕上一共有几个格子?幼:6 8 9个   10个师:答案这么统一啊,确定吗?那我们一起来数一数,一共有多少个格子。师:小朋友们真棒,数数能力真... - 2017-10-18
  • 中班数学活动《图形分类(一)》
  • 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 中班数学活动《图形分类(一)》活动目标1.培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。2.能够根据长方形、正方形、圆形、三角形等图形的颜色、形状、大小进行分类。活动准备1.图形卡片大... - 2017-11-06
  • 中班数学活动:我们来喝水
  • 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm 中班数学活动:我们来喝水活动目标:1、          初步认识水对人体的作用。2、&nbs... - 2017-10-17
  • 中班数学活动《羊村patty——分类计数 》
  • 文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 中班数学活动《羊村patty——分类计数 》一、活动目标: 1.引导幼儿主动探究物体的分类方法,能按物体的颜色进行分类计数,能用语言表达自己分类的标准; 2. 学习用标记、数字等记录... - 2018-01-13
  • 大班数学《小房子》教学实录与反思
  • 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 大班数学《小房子》教学实录与反思活动目标:         1、了解日、月、年的轮回顺序和规律;能用目测... - 2017-09-26
  • 大班数学绘本《小房子》实录及反思
  • 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 大班数学绘本《小房子》实录及反思活动目标:1.理解故事,了解年月日,感知时间关系及四季变化。2.区分以自我为中心和以客体为中心的左右,发展空间思维。3.感受小房子心情的变化,有初步的环保意... - 2017-09-26
  • 小班数学活动:人民币的名称
  • 文章来源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm 小班数学活动:人民币的名称活动目标:1.         了解人民币的单位名称以及兑换关系。2. ... - 2017-09-29
  • 小班数学:6的点数
  • 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 小班数学:6的点数活动目标:1、让幼儿感知6的数量。2、提高幼儿对颜色的识别能力,尝试简单的分类。3、在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备:红黄兰花盆各一个,红花3、黄花4、兰花5;蒙... - 2017-10-12
  • 大班数学:狗熊分饼
  • 文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 大班数学:狗熊分饼  【教学目标】  1、在操作和判断活动中学习对不同形状的食物或图形进行二等分。  2、知道整体大于部分,部分小于整体,从中培养比较和判断能力。  重点:观察知道二... - 2017-10-12
  • 小班数学活动《按颜色分类》
  • 文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 小班数学活动《按颜色分类》活动设计意图:小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣,但由于年龄小,受生活经验的限制,他们 往往会把各种颜色张冠李戴, 因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识... - 2017-11-06
  • 小班数学《喂动物吃饼干》课后反思
  • 文章来源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm 小班数学《喂动物吃饼干》课后反思小班幼儿的思维特点是以直觉、形象思维为主,他们对数、形的认识和理解,主要是通过感官和对具体事物的接触、探索、实践、操作、体验而获得的。刚从爸爸妈妈们的怀抱... - 2017-11-07
  • 数学《分礼物》活动反思
  • 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 数学《分礼物》活动反思孩子们对礼物都是非常喜欢和新奇的,本周的数学活动《分礼物》,我就通过分礼物的形式让孩子来感知7以内的数量,同时让孩子们在开心、轻松的环境中学会看礼物单的图标并能... - 2017-12-01
  • 大班数学活动:《分一分》
  • 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 大班数学活动:《分一分》一、教学内容:数学活动《分一分》二、教学目标:1.能认识10以内的单双数,初步理解单双数含义。2.主动的参与操作活动,体验数学活动的乐趣。三、教学准备:1.贴绒图片... - 2017-12-01